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以竞技活动为载体 促学生专业技能提高


本文摘要:前不久,信丰县岗位职业技术学校以缓解专业内函基本建设为突破口,建立了各专业兴趣爱好活动工作组。

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前不久,信丰县岗位职业技术学校以缓解专业内函基本建设为突破口,建立了各专业兴趣爱好活动工作组。以兴趣小组活动为媒介,与县区公司产品技术性搭建有效教学的接入,大力开展各类技能竞赛活动,强有力地提高了学员专业专业技能的具体运用于水准。

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各专业兴趣小组活动由教务部统筹规划,宣布创立了以专业课程组责任人任组长,聘请公司技术人员任副处长的活动组织,确立的机构决策与公司产品技术性接入的各类赛事活动。电子信息技术兴趣小组以新的深海仪器设备部件(赣州市)有限责任公司关键商品USB等手机充电线生产工艺接入,大力开展了USB手机充电线安装大赛,录音机安装大赛、无线麦克风制做大赛、电子元器件焊大赛;机电工程模貝等兴趣小组与信丰县世瑞新原材料有限责任公司钨合金生产工艺接入,举行了铣工,车工,加工中心作业者大赛;广告设计兴趣小组与 广告传媒公司展开技术性接入,展开图形创意大赛,并举办艺术展。公司技术人员对比赛展开当场点评,立即觉得学员操作流程中的不标准的地方并多方面具体指导。比赛活动的大力开展,超过了传统式专业课堂教学的机械设备乏味,企业技术人员与专业老师零距离地展开行业交流,提高了专业老师专业课堂教学水准的提高。

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以活动促教,以比赛促学,以活动胆学员技能提升;不但勾起了学员的专业兴趣爱好,也起着了专业教学内容的牢固具有,二翼地前行了院校高等职业教育教育改革脚步,目的性地提高了学员专业专业技能适应能力职位的实践活动中操作技能。


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